Repárszky Ildikó, a Fazekas Mihály Gimnázium vezető tanára a kilencedik rendhagyó történelemóra keretében, a dualizmuskori Magyarország nemzetiségeit, kisebbségeit; a nemzetiségi kérdés alakulását fogja bemutatni.
Az alábbi témákról esik szó az órán:
- 1868. évi nemzetiségi törvény és a horvát-magyar kiegyezés
- A magyar politikai elit alapvetései: egy politikai nemzet koncepciója és a nemzetiségiek asszimilációja
- Mennyire működött ez az „asszimilációs projekt”?
- Az oktatás szerepe; az Eötvös-féle népiskolai törvény – kitekintés a korszak iskolarendszerére: a női oktatási lehetőségekre, miért volt presztízsteremtő az érettségi?
- A Lex Apponyi és az egyre erősebb magyarosítási politika
- A kivándorlók között miért felülreprezentáltak a nemzetiségiek
- A nemzetiségi kérdés kiéleződése a századfordulón
- Milyen célokat fogalmaztak meg a nemzetiségek a valóságban és a magyar „közvélemény” szerint?
- Hogyan nyerték a nemzetiségi adatokat a korabeli statisztikusok?
- A dualizmus korában a cigányok/romák nemzetiségnek tekinthetőek-e?
- Az 1893-as Czigányösszeírás eredményei és a korabeli előítéletek ütköztetése
- Tradicionális munkák a cigányság körében
- A magyarországi romák létszámának alakulása napjainkig
A digitális tanrendre való áttérést az Index azzal segíti, hogy három kiváló tanárt kért fel, tartsanak tíz-tíz órát magyarból, matekból és történelemből március 23-tól április végéig. Ezek az órák nem csak az érettségizőknek lesznek hasznosak.
